实纪|学无止境,深入共建优质“学前教育”专业


发布时间:

2019-08-19

理理想教育集团一直坚持“说到做到、用心服务、以人为本、用爱教育”的经营理念,积极响应2019年国发4号文件精神,为了更好的开展校企合作(学前教育)专业共建,有效提高专业师资技能,综合素养、及对幼教行业发展趋势深入了解,组织了这次为期4天的学前教育专业第10期师资培训班。

通过这次培训,各校专业教师与领导对当前幼教、早教的发展趋势、课程体系与奥尔夫音乐课程都有了更多的理解。这次培训不仅提供了一个给各校教师交流学习的平台,还加深了集团与各校的密切关系,更为校企合作,共建优质专业提供了助力。

下面让我们一起来回顾一下,这短暂而又有意义的4天师资培训吧!

第一天:

幼教、早教的发展趋势

幼教、早教的课程体系、学前教育专业学生应培养哪些技能?

本期师资培训,我们迎来了从事幼儿教育工作13年的鲍思宇高级讲师,他在这天为各校教师阐析了幼教、早教的发展趋势与课程体系还有学前教育专业学生应培养哪些技能。

 

在培训开始前,为了大家更好的学习与积极参与,各校领导、教师分为4组,在鲍老师的指导下进行各项游戏实践,更深入的了解关于幼教、早教的知识。。

第二天:

奥尔夫音乐课程体验学习

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一,在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界。现在,各校老师也有机会进入丰富的艺术世界当中了。

 

奥尔夫音乐课程中,鲍老师以小乐器导入课程,各组拿上属于自己的小乐器跟着鲍老师的指挥进行合奏。在合奏中,引出奥尔夫音乐教学的多样性、多变性,每节奥尔夫音乐课程都可以根据实际有的各种乐器进行多样、多变的教学。在让学校老师上台实践进行上课,引出学校老师的思考。

第三天:

观摩当地代表性幼儿园/早教

观摩是一种让学习更加有效率的形式,在观摩中交流,在交流中学习,各校老师深知这点,都在不断吸收着各幼儿园与早教的教学方法与经验。我相信各校老师们定不虚此行,收获颇多。

第四天:结合课程做总结

经过了观摩学习,各位老师有了新的领悟,结合着前几天进行的培训课程,各位老师都发表了自己这次培训的总结感悟。各位老师深知学习是永不止境,不固守自我,三人行必有我师,不断去交流学习,才会不断地进步,收获更多,同时明白学前教育是为了让幼儿在快乐的环境与轻松学习的过程中开发他身上的各种潜能,并把握好语言、智能、体能和感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律。

4天感觉很短暂,但是这次培训一定给各校老师带来很多收获,各位老师不仅对学前教育更加了解,还能在这个平台上互相交流各自的心得与教学方法,互相学习。我们相信各位老师在将来会教导出更多优秀的幼师,为中国幼儿教育、为祖国花朵的健康成长做出贡献。理想教育集团始终坚持注重企业社会价值,弘扬工匠精神,为普通老百姓的孩子办最好的教育,为更好的开展校企合作(学前教育)优质专业共建继续努力!