开学季 | 理想现代职业教育与你同行
发布时间：
2019-10-08
中国职业教育
和世界上任何国家
的职业教育都不同
中国几千年的传统教育模式
也让职业教育改革艰难前行
针对中国职业教育的困境
香港清华园教育
研究院院长谭青才先生
带领研究院国内外
职业教育专家团队
经过多年调研和研究完成了
理想现代职业教育体系
迄今为止
理想现代职业教育平台
为目标奋斗己超二十年
这个开学季
就让我们一起走进校园
看一下
理想现代职业教育的魅力吧！
每个环节都与学校紧密相连
理想现代职业教育的实施离不开职业学校这个土壤。在教学实施的过程中，理想现代职业教育平台为学校提供诸多高品质的服务：
升级学校现有专业，提供从专业选择、专业教学大纲、专业核心教材编写、专业师资培训、核心专业课教学法、现代学徒制基地建设、对口就业等全方面的教育技术服务，实现学校整体品牌升级。
（2019年9月9日北海中等职业技术学校新生智能制造SMT及智能通信手机维修班新生开班仪式及专业说明会）
（2019年9月17日北海中等职业技术学校新生智能制造SMT1902班设备认知课）
投资建设已经成熟的专业打造学校核心品牌专业。
（宜章中等技术学校德育教育、理论课程和实训课程）
理想教育集团的特色专业
理想现代职业教育平台着眼于未来的发展趋势，设立特色“智能制造SMT”“智能通信设备应用”“学前教育”“工业机器人”“电子商务”等专业。
提供先进的教学法，将把企业搬到学校和把学校搬到企业相结合，根据专业不同，建立和专业相关连的创新创业基地。
（茶陵县职业中等专业学校理论与实践相结合，带领学生深入了解智能制造）
理想教育集团的准军事化教学
在教学过程中，理想现代职业教育平台提供教官对学生进行准军事化管理：学生入校的三年，全部实行准军事化管理。让学生养成良好的生活、学习、工作习惯。同时加强五德教育：孝、忠、礼、勤、俭。并评选优秀标兵。
（祁阳县职业中等专业学校新生智能制造SMT及智能通信手机维修班军训现场）
（梧州市第二职业中等专业学校军训）
理想教育集团的教学模式
理想现代职业教育平台坚持情景探索教学法，以实训带动理论教学，在实践中发现问题，引导学生解决问题，学生学习变被动接受为主动探索；
坚持教学四阶段，在真实的生产环境中学习成长；
坚持作品导向，用学生制作作品来引导学生学习专业知识；
（桃江县职业中专学校正在进行专业理论课程学习）
坚持教考分离，提高教师教学压力，激发学生学习动力；
坚持引领学生创新创业，在学校建立创新创业平台，产品研发和生产同教学相结合，生产和维修等技能型专业与互联网+专业相结合，把创新研发生产和维修与电子商务平台相结合，培养新时代人才；
坚持主办技能大赛，以比赛促教学；
坚持科学客观的学生等级评定，坚持技能等级评定，坚持评优，以评比促教学。
（武冈市技工学校理论实践一体教学）
理想教育集团的专业老师
理想现代职业教育平台提供双师型专业教师团队。来自各领域的优秀教师坚持“五人”：理解人、关心人、帮助人、信任人、发展人；“五导”：引导、指导、疏导、开导、劝导；“五讲”：讲技术、讲助人、讲诚信、讲团结、讲结果的原则，在课堂严于教学，在课后悉心引导，与学生建立亦师亦友，共同进步的良好师生关系。
（祁阳县职业中等专业学校老师与学生娱乐时间）
（武冈市技工学校老师认真授课）
新学期新开始
理想教育集团
将坚持初心
贯彻理想现代职业教育体系
培养出更多
有技术、有理想、有成就的学生
为中国职业教育贡献力量
共同创造更美好的明天！
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