株洲新闻广播电台《岁月如歌》栏目专访理想教育集团董事长谭青才先生

   通常都是叫我谭老师，我自己在外面做交流也好还是给学生做公益讲座也好我都是谭老师，因为我很热爱教育这个行业，我也很喜欢老师这个职业，所以我一直也是从事的教育的工作，我过去是一名老师，现在是一名教育投资工作者，归根到底我的身份还是老师。在94年开始当老师，在一个职业学校当老师，到97年我创业之前一直是老师，在创业以后就是从事的教育投资这一块，我在职业学校的时候，当时我们中国的职业教育是比较落后的，所以我就想去寻找一个关于职业教育的方向，那么我就离开了学校，然后我自己就去做了一个教育投资公司，这样的话我就可以去到国外去学习，德国，当时很先进的德国、日本的职业教育，我是湖南大学学机械制造的，我学工科的，那么我对我们中专生的定位是比较明确的，我们在大学里面都有操作，但是我在中专的时候完全没有实操，全部是理论对理论，所以我们的学生在就业的时候很痛苦，全部是普工，清一色的普工，不管学会计的也好，学机械的也好，学电子的也好，反正你到企业就是做普工，那么这样一种就业的选择，对我的触动非常大，那我们做为中专，那我们开这些专业干什么呢？你反正是做一个普工而已，你跟一个高中生有什么区别呢？对不对？所以我就带着这些困惑我就离开的学校，我去寻找一个真相，因为当时改革开放还不是很久，我们跟外界的接触也不是特别多，所以当时就想去看一看，所以我就停薪留职出来了，出来就做了教育方面的这个公司，然后我再到了广东这边，我在工厂考察的时候，发现工厂很缺这种技术员这个层级的，而我们当时的中专生都是干部身份，那么这块对我的触动非常大，所以后面我就去了国外，去游学，去德国去看他们的这个职业教育，后面回来之后就觉得我们中国的职业还有很长的路，并且有很大的机会，所以我就成立了研究院，专门来结合到国外的，特别是德国的双元制和我们中国的现实市场来研发一种模式，怎么样的方式能在中国推广，比如德国的模式“双元制”就我们中国目前来讲，不具备这个条件，为什么呢？德国的是三天在工厂，两天在学校，在培训机构或者是职业学校，那么我们中国的现实是内地很少的工厂，特别是现在我们智能制造的工厂几乎很少，那么我们的学生基本上来讲他三天在企业两天在学校，他这种无法实现，所以我们研究院一直在寻找适合中国的一种教育体系、教学体系，所以我们在08年把体系研究完成，就开始研究专业，我们10年开始就推出我们研发一些专业，我们教育体系这块呢还是结合了中国的实际。