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理想教育集团——理想职教联盟理事单位2017年度年会决议

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【摘要】:
理想职教联盟理事单位2017年度年会于2017年11月28---29日在理想教育集团东莞市理想教育集团投资有限公司隆重举行。出席会议的有联盟理事单位20家。理事长谭青才先生主持会议,名誉理事长雷春国先生发表了重要讲话。会议的主要议题是:三元制职业教育体系322教学模式研究;《职业素养》教材审定。首先,谭青才理事长从中国职业教育发展的大局和高度,系统分析三元制职业教育体系322教学模式产生的背景、意

理想职教联盟理事单位2017年度年会于2017年11月28---29日在理想教育集团东莞市理想教育集团投资有限公司隆重举行。出席会议的有联盟理事单位20家。理事长谭青才先生主持会议,名誉理事长雷春国先生发表了重要讲话。

理想教育集团——理想职教联盟理事单位2017年度年会决议

会议的主要议题是:三元制职业教育体系322教学模式研究;《职业素养》教材审定。

首先,谭青才理事长从中国职业教育发展的大局和高度,系统分析三元制职业教育体系322教学模式产生的背景、意义,对322教学模式的概念进行定义,详细介绍了322教学模式的操作方法。

集团教务科322项目负责人康颖老师就322教学模式的试点情况从安全保障、教学质量、规范管理、职业素养和活动组织等方面向与会领导做了汇报。

理想教育集团——理想职教联盟理事单位2017年度年会决议

紧接着,与会领导进行了激烈的讨论,谭理事长、康老师详细回答了领导们提出的问题。

与会领导一致认为322教学模式是中国职业教育的又一大创新,她弥补了学校教学设施严重不足的短板。是学生能否有效地提高职业能力的重要条件。322教学模式,让学生到生产、服务第一线去,接受企业管理,在实际生产岗位上接受老师傅手把手的教,和企业员工同劳动、同生活,可以切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求,感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐,这不仅能为学生直接了解具体生产岗位的技术要求,提高职业能力,为毕业与就业接轨,上岗即顶岗工作奠定基础,而且对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度,以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。

理想教育集团——理想职教联盟理事单位2017年度年会决议

在意犹未尽之中,进入了会议的第二个议程---《职业素养》教材的审定。《职业素养》教材历经材料汇聚------秘书处初步整理------常务理事会会议形成基本框架------各理事单位按照基本框架提供真实案例------秘书处完成初稿------理事会初审修订框架------秘书处形成修订稿提交团结出版社审查。现在,《职业素养》教材共分为上下两篇共12章67节。上篇为《做人篇》,包括孝顺、忠诚、感恩、勤劳、节俭、微笑等6章;下篇包括敬业、业绩、服从、合作、责任、人生规划等6章。通过认真讨论,会议决定:《职业素养》教材分上下两篇,即做人篇和做事篇,做人篇分为爱国、孝顺、忠诚、感恩、勤劳、节俭等六章;

做事篇分为安全、敬业、服从、合作、责任、业绩等六章。将各学校德育工作的亮点,作为附录,编入的教材之中。

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与会人员合影

29日,领导们风尘仆仆赶到深圳参观了322教学基地。通过现场对学生识岗、跟岗的考察,听取了一堂理论课,对学生寝室、食堂、322的教学、管理资料和学生笔记、作业进行了详细的检查和询问,最后与参加322项目学习的学生进行了座谈,对322项目的安全保障、教学质量、规范管理、职业素养和活动组织等方面给予了充分的肯定。

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一部分学生上“322”理论课

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校领导参观“322”实训基地

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校领导询问学生的“跟岗”学习情况

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校领导关注“322”学生的“定岗”学习情况

理想职业教育体系“322”理实一体教学模式由理想教育集团董事长兼清华园教育研究院院长谭青才先生,带领团队在对德国双元职业教育模式深入研究和我们职业教育体系十多年实践的基础上,创立的一种全新的教学模式。

322教学模式是既能更好的实现理想职业教育体系的目标要求,同时又符合教育部门制度要求的教学模式。

322理训一体教学方案是理想教育集团三元职业教育体系下的一个子体系,是以“职业能力的培养”为基本、以“为未来工作而学习”为目标、以“职业活动的开展”为核心的模式。理想教育集团一直致力于提高中国职业教育水平,创新性提出职业教育体系。

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