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2015年校企合作领导人年会暨中国职业教育高峰论坛会议报道

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作者:刘姣日期:2016年1月8日14:02 本报讯(记者 刘姣)2015年12月12日,由理想教育集团(香港)有限公司主办的2015年校企合作领导人年会暨中国职业教育高峰论坛在东莞尼罗河酒店顺利召开。此次出席会议的学校有:湖南省桃江县职业中专学校等二十二所获得创新优秀和示范学校的校长和市、县教育局领导以及理想教育集团董事长谭青才先生、理想教育集团副总裁谢杨红女士、吴杰先生。理想教育集团董事长谭青
作者:刘姣日期:2016年1月8日 14:02
 

本报讯(记者 刘姣)20151212日,由理想教育集团(香港)有限公司主办的2015年校企合作领导人年会暨中国职业教育高峰论坛在东莞尼罗河酒店顺利召开。此次出席会议的学校有:湖南省桃江县职业中专学校等二十二所获得创新优秀和示范学校的校长和市、县教育局领导以及理想教育集团董事长谭青才先生、理想教育集团副总裁谢杨红女士、吴杰先生。

理想教育集团董事长谭青才先生首先在会议做《创新职教模式,迎接第四次工业革命浪潮》的报告,报告首先指出第四次工业革命的核心:智能制造。职业教育是中等发达及以上国家的核心竞争,没有坚实的制造业基础,服务业和金融业将崩溃。一个国家如果没有制造能力,它也不可能会有创新能力。然后分享了世界几种主要职业教育模式。第一种:以企业为主、学校为辅的职业教育模式,如德国“双元”职业教育模式;第二种:以职业学校为主、企业为辅的职业教育模式,如美国职业教育体系。第三种:在2010年,我们把研究多年,基本成熟的三元职业教育体系推向了市场。具体定义为:第一元:职业学校,是整个体系的基础。第二元:专业职业教育集团。是整个体系的灵魂。第三元:用人单位。这里专指专业所在行业的用人单位,能提供专业对口实训和就业的行业和用人单位。第三元是整个教育体系的检验者,是整个教育体系的最终目标。其主要特点:1.专业化;2.专业研发建设成果共享。大大降低学校专业建设成本。3.集团化。在第二元的组织下,职业学校集群共同研究、共同发展、共同享用成果。4、解决师资难,师资贵的问题。专业师资平台重金打造,由第二元负责,职业学校共享这个平台,大大降低了学校用人成本。5、解决了专业项目经费难、时间长的问题。经过多年的实践,我们成功建立了理想三元职业教育体系,包括体系定义、教学计划、目标、教学法、理想学生职业素养培养体系、理想学生管理体系等等。经过几年的发展,我们已经拥有将近100所校企合作投资学校。然后分析了当前世界和国内经济形势,希望职业学校开设更多的具有时代特色的专业,为国家实现产业转型做出贡献。最后对今后职业教育提出几点希望:积极改革创新,开展校企合作,培养出市场所基待的大批优秀技能人才。


 

随后陕西省石泉县职业技术教育中心做《学校社团活动》报告,报告指出教育根本任务:立德树人,全面实施素质教育----生活即德育、以活动为载体,润物有形而无声。特色:社团活动促进学生个性发展;面临问题:学生厌学现象较为普遍,厌倦以往的学习方式---改变传统教学模式、课程体系及教学环境,引入企业培训课程。成功案例理想集团合作,机电、学前教育学生学习动力足,社会反响好。给学生搭建一个第二课堂,我们应在教学内容上,注重学生兴趣爱好,尊重学生选择,是素质教育不可缺少的部分。形式上,生动活泼、丰富多彩。学习空间范围,可以在教室,也可以在操场;可以在学校,也可以在社会、家庭。建立社团,组织学生选择参与好“第二课堂”活动。
 


 

下午的会议首先理想教育集团总裁做拟成立《AEI国际教育学会职教联盟》报告,报告分享 根据国家教育部安排在2020之前,中国成立300所具有示范领引作用的职教集团,我们应国家教育部的要求,成立AEI国际教育学会职教联盟,从职业教育的发展和如何做好职业教育希望我们集我们所有学校的力量来建好职业教育的平台。职业教育最缺的是真正符合市场要求的教材,现在教材不实用,而每一个学校独立开发校本教材成本非常高,同时学校也缺少企业的资源,在教材编写中会遇到很多瓶颈。职教联盟要联合开发专业教材、教案,联合培训老师,在线教学,在线学习平台,成为一个真正具有职业教育理念和实际作用的职教集团。

理想教育集团副总裁做《理想教育集团智能制造学院―智能制造工业机器人校企合作》项目介绍,2015年,中国成为了全球最大的机器人市场,机器人发展也迎来了一次高潮。机器人产业的发展需要强力的机器人技术支撑。中国机器人市场在快速增长,机器人及其智能装备发展创造了更多的工作机会。 工业机器人及其智能装备的集成设计、编程操作以及日常维护、修理等方面都需要各方面的专业人才,这就无形中带动了一大批与机器人相关的就业途径,产生的新岗位非常之多。但机器人相关人才的培养却没有跟进,造成了专业人才的短缺,开设工业机器人专业,是适应时代和国家政策潮流的明智之选,是名符其实的朝阳产业。

 

随后进行了《关于表彰2015年度中国职业教育创新标杆学校、中国职业教育创新示范学校、中国职业教育创新领军人物和突出贡献奖颁奖仪式,获奖的是:

一、中国职业教育创新标杆学校名单:

桃江县职业中专学校、通道侗族自治县职业技术总校、石泉县职业技术教育中心、湖南省茶陵县职业中等专业学校、城步苗族自治县职业中专、剑河县中等职业学校、武冈市技工学校、宜章县中等职业技术学校、盘县职业技术学校、湖南省祁阳县职业中等专业学校、湖南省武冈师范学校、湖南省祁阳师范学校

二、中国职业教育创新示范学校:

黔西县中等职业学校、湘南幼儿师范高等专科学校、修文县中等职业学校、临武县职业中等专业学校、双峰县职业中专学校、息县职业教育中心、衡东县职业中专学校、娄底市工贸职业中专学校、萍乡市武功山职业中等专业学校、湖南省邵阳师范学校、广西右江民族商业学校

三、2015年中国职业教育创新领军人物名单:

桃江县职业中专学校 文卫辉校长、通道侗族自治县职业技术总校 王剑星校长、石泉县职业技术教育中心李超旗校长、湖南省茶陵县职业中等专业学校 谭爱群校长、城步苗族自治县职业中专 陈才仁校长、剑河县中等职业学校 姜学渊校长、 武冈市技工学校 王万雄校长、宜章县中等职业技术学校欧平凡校长、盘县职业技术学校 叶征雄校长、湖南省祁阳县职业中等专业学校 钟端阳校长、湖南省武冈师范学校 曹才力校长、湖南省祁阳师范学校 刘吉祥校长、英德市职业技术学校 刘锦华校长

四、2015年中国职业教育突出贡献奖名单:

黔西县中等职业学校 周柱校长、湘南幼儿师范高等专科学校 雷春国校长、修文县中等职业学校 杨德进校长、临武县职业中等专业学校袁金武校长、双峰县职业中专学校 谢炳庚校长、息县职业教育中心 徐晋校长、衡东县职业中专学校 眭耀文校长、娄底市工贸职业中专学校 李世杰校长、萍乡市武功山职业中等专业学校 王祖德校长、湖南省邵阳师范学校李能华书记、广西右江民族商业学校 陆燕春校长、郑州电子信息中等专业学校 马广建校长

 




第六,桃江职业中专文卫辉校长就职业教育的改革和校企合作的创新做一个成功经验的分享报告:桃江职业学校与理想合作是2010年,已经6年了,最初是一个班,40多个人,发展到现在是三个专业,6个班,400多人。合作的6年里,也是学校飞速发展的6年,对理想,对谭总为学校作出的努力,表示衷心的感谢。理想与我们的合作,全校教职工得到了思想观念的变化,作为经济比较落后的地区,6年前很多学校领导、老师,都是停留在普通高中办学的模式当中,有一半以上的老师都是普通高中的老师,在普高式的课堂里学生很难学到真正的技能,自从与理想教育集团合作以后,通过全方位的合作,不断交流,使全校教职工在思想观念上有很大的变化,真正的感觉到要抓好职业教育,就是要搞好技能教育,就业教育,要实现这两个转变的最有效的方式,就是校企合作,这几年与理想教育合作是最成功的。

 
 

现场签约仪式:

1、与桃江职业中等学校 签订《智能制造工业机器人 校企合作》




2、与湖南省武冈师范学校签订《智能制造工业机器人 校企合作》

 



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3、与城步苗族自治县职业中专签订《智能制造工业机器人 校企合作》




4、与郑州电子信息中等专业学校签订《手机主板维修 校企合作》、《智能制造工业机器人 校企合作》






5、与四川省南充经济学院签订《手机主板维修 校企合作》、《SMT 校企合作》、《学前教育 校企合作》





现场交流:




湘南师范专科学校雷校长


武冈技工学校王校长




宜章欧校长

祁阳师范刘校长




黔西周校长



参会合影

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